Im Mai bot sich im Rahmen eines Jobshadowings die Gelegenheit, drei intensive Tage an der Stockholm Business High School in Schweden zu verbringen. Ergänzt wurde der Aufenthalt durch einen An- und Abreisetag. Während dieser Zeit erfolgte die Begleitung verschiedener Lehrpersonen im Unterricht, die Beobachtung unterschiedlicher Unterrichtssituationen sowie teilweise die aktive Mitwirkung im Unterrichtsgeschehen.
Besonders wertvoll war der offene Austausch mit den Lehrkräften. In zahlreichen Gesprächen konnten Einblicke in Unterrichtsmethoden, den Schulalltag und die pädagogischen Ansätze der Schule gewonnen werden. Dabei entstand ein gegenseitiger Austausch von Ideen und Erfahrungen, der für alle Beteiligten bereichernd war.
Einen besonders positiven Eindruck hinterließ die Beziehung zwischen Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern. Der Umgang miteinander wirkte respektvoll, wertschätzend und zugleich unkompliziert. Dadurch entstand eine angenehme Lernatmosphäre, in der sich die Schülerinnen und Schüler aktiv am Unterricht beteiligten.
Beeindruckend war auch die Gestaltung des Unterrichts. Häufig wechselten sich intensive Inputphasen („Lectures") mit problemorientierten Gruppenarbeitsaufträgen ab. Im Mittelpunkt stand dabei oftmals der mündliche Diskurs: Die Schülerinnen und Schüler diskutierten Inhalte in Kleingruppen, tauschten Argumente aus und reflektierten gemeinsam über das Gelernte. Diese aktive Einbindung der Lernenden verlieh dem Unterricht eine besonders dynamische und lebendige Ausrichtung.
Der Aufenthalt ermöglichte zahlreiche neue Anregungen, Ideen und Eindrücke. Die gewonnenen Erkenntnisse liefern wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung des eigenen Unterrichtsalltags.
Besonderer Dank gilt Sudhagar Raghupathy, der mit viel Umsicht und Engagement am Affärsgymnasiet betreute!
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