Ziel ist die Stärkung der Schüler-Lehrer-Beziehung, der Aufbau von sachlicher und methodischer Kompetenz und das gegenseitige Kennenlernen. Es ist eine Tatsache, dass das Umfeld für gelungenes Lernen aufgebaut werden muss. Moderne Pädagogik spricht von der großen Bedeutung der Beziehungsebenen, was Bildungsexperten so formulieren:
„Die Beziehung zwischen Lehrperson und Lernenden stellt das entscheidende Kriterium für guten Unterricht dar. Gut sind Unterricht und Lehrerverhalten jedenfalls, wenn sie sich an den Schülerinnen und Schülern, an ihren Bedürfnissen, Interessen und Neigungen orientieren, wenn sich die Lernenden akzeptiert, ernst genommen und verstanden wissen und wenn sie das Gefühl haben, dass etwas „weitergeht“, dass sie tatsächlich lernen.“
Unterrichtsgegenstände hießen in dieser Zeit: „Einander Wahrnehmen“, Computer kennenlernen, Zeitmanagement mit Lernjournalen und Arbeitsorganisation lernen, Behörden in Steyr kennenlernen, Demos-Workshop im „Museum Arbeitswelt“, Vortrag der Schulärztin zur Gesundheit, Arbeit von Banken und Geldkreislauf durch Lehrausgang kennenlernen, Willkommenscafe mit allen Lehrern und Lehrerinnen der 1AS mit persönlicher Begegnung in Gespräch und Spiel.
